>

пятница, 31 декабря 2010 г.

С новым годом))



Сетевой Дед Мороз вам подарочек принес) Чтобы его просмотреть, нажмите на бантик

пятница, 19 ноября 2010 г.

История смайлика или давайте мыслить позитивно

Давным –давно это было.


Высоко в небе светило ясное солнышко, а около него ходила большая туча. Она так и норовила закрыть солнышко и пролиться сильным дождем. Но на помощь солнышку тут же приходил друг ветерок – отгонял тучку, и оно опять светило и радовало всех жителей Земли. Тучки вновь и вновь набегали -ветерок один не справлялся…Но солнышко не растерялось –ведь безвыходных ситуаций не бывает и, если сильно захотеть, то выход можно найти всегда)) Тогда солнышко решило прибегнуть к волшебству)) –вместе с ветерком они раскрасили облака в желтый цвет и нарисовали им улыбки, а еще подсветили светом звезд. Получилось много разных маленьких и больших солнышек. Сотни, даже тысячи и все разные –как разные люди на Земле))Пробовала тучка с ними бороться –но, как известно, когда много целей сразу, ничего не выходит))Так и у тучки –пробовала, она пробовала –да не вышло)) Ведь все солнышки были вместе, одним слаженным механизмом, да и еще с такими улыбками на лицах)) Ушла тучка далеко –далеко и там пролилась сильным дождем)) А на это место больше не приходила)))


Тогда все облачка –солнышки спустились с небес на землю и рассредоточились по земле –и назвали их смайликами)) Они приходили туда, кому особенно нужна была поддержка) Как напоминание о том, что все мы можем, если сильно захотеть, улыбаться и радоваться жизни!

среда, 15 сентября 2010 г.

Стартуем! Интернет -квест для родителей первоклассников "Секреты адаптации. Первоклассник.ru"

Стартовал Интернет - квест для родителей первоклассников "Секреты адаптации ребенка к школе. Первоклассник.ru"

 Участвуя в обучающем квесте, вы в узнаете, что такое АДАПТАЦИЯ, как грамотно организовать семейную поддержку детей в этот период, найдете ответы на вопросы, волнующие их:
• «Как организовать и помочь соблюдать режим дня?»
• «Как научить выполнять домашнее задание и правильно помогать ребенку в овладении школьными науками?»
• «Надо ли учить ребенка давать сдачу и ругать за двойки?» и т.д.

Вам не придется скучать за обучением –оно не предполагает лекций и нотаций: вы будете погружены в деятельность, в ходе которой сами откроете для себя секреты поддержки вашего ребенка .

На квесте вам надо будет пройти по всем станциям маршрута, на каждой из которой вам будет предложено креативное задание, которое скрывает тайные знания об адаптации ребенка к школе.

Путешествие не займет много времени, зато поможет вам обрести ценные знания и помочь вашему ребенку стать успешным школьником. Кроме того, квест –маршрут составлен так, что вы можете проходить его в удобное для вас месте и в удобное время.

Квест абсолютно бесплатен и впервые проводится в России!

По итогам квеста вы не только получите знания, умения и навыки и но и Диплом КОМПЕТЕНТНОГО родителя!

Заинтригованы, тогда приходите играть в родительский квест))

Для того, чтобы записаться на квест, достаточно заполнить регистрационную форму (чтобы получить Диплом)ЗАПИСЬ НА ПУТЕШЕСТВИЕ


Регистрация открывает вам двери к Интернет - квесту, который можно пройти, начиная с 30 сентября 2009 г.

Интернет-квест стартует со страницы проекта Квест "Секреты адаптации ребенка к школе. Первоклассник.ru"

среда, 2 июня 2010 г.

Всероссийская Интернет-акция для родителей "Удивительный мир детства для любящих родителей"

1июня 2010 г. стартовала Всероссийская акция для родителей ко Дню защиты детей «Удивительный мир детства для любящих родителей»
Акция инициирована командой педагогов-психологов из разных территорий России и продлится до 10 июня 2010 г.
Организаторы акции – Интернет- сообщество «СоцОбраз», созданное в рамках федерального проекта ««Создание и развитие социально-педагогических сообществ в сети Интернет» (НФПК - ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"), Интернет- сообщество «Сетевое методическое объединение психологов образования РФ»

В ходе акции родители получат самое дорогое - ключик в детство, который поможет им лучше понять своего ребенка, найти путь к его сердцу, преодолеть трудности.

Для родителей предлагаются 6 креативных образовательных Интернет- акций, которые дают возможность узнать новое о воспитании детей, способ поделиться своим позитивным опытом семейного воспитания с другими, это и площадка для обучения новым навыкам и приемам эффективного взаимодействия со своим ребенком.
А команда психологов поможет вам в этом увлекательном путешествии в Удивительный мир!

Итак, 6 акций, которые заставят родителей по-новому смотреть на процесс воспитания:


Акция Мостик из слов

В ходе акции каждый желающий примет участие в создании картины «Мир детства», сможет научиться выражать свои чувства с помощью «Я - сообщений», станет соавтором коллекции притч и сказок. Участие в проекте позволит лучше понять себя и окружающих, приоткрыть дверь в волшебный мир Детства, которое живет в каждом взрослом.

Квест «Секреты неагрессивного поведения»
Игра-путешествие поможет вам разобраться в причинах агрессивного поведения вашего ребёнка, а также подскажет , как конструктивно общаться с ребенком, чтобы он вырос психологически здоровым. Участвуя в обучающем квесте, вы побываете в сказочной стране «Бессознательное», узнаете про царство «Тени», заглянете в «Зеркало Правды», посетите «Пещеру Понимания», поблуждаете в «Заколдованных дебрях информации», потопчитесь на «Поле конфликтов»… А куда приведет вас это путешествие? Давайте узнаем вместе!

Акция Лики любви

Цель акции состоит в том, чтобы познакомить родителей с миром РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ, помочь им найти дорогу к сердцу своего ребенка. Участие в проекте поможет вам взглянуть на себя глазами ребенка, понять, каких проявлений любви он ждет от Вас и подарить их ему. Вы сможете откровенно поговорить о «камнях преткновения» и подводных течениях, которые встречаются на пути родительской любви и научитесь преодолевать их.

Акция: Мы родом из детства
Проект даёт вам замечательную возможность встретиться с самой лучшей воспитательницей всех времён Мери Поппинс. Именно она поможет вам взглянуть на себя "другими глазами", вернуться в мир своего детства, где свободно играли и рисовали ,убедиться, что знаете, как лучше понять своего ребенка и сделать его счастливым
Вы откроете что-то новое в себе...А когда вы вспомните "главное", Мэрри Поппинс скажет вам: "До свидания!"

Акция Чудеса у камина
Проект направлен на активизацию родителями всей страны в рамках Интернет-мастерской интересных находок - специально созданного блога для родителей "Чудеса у камина" В этом блоге будут накапливаться "родительские мудрости" и советы по развитию у детей терпения, чуткости, наблюдательности, доброты и других нравственных и позитивных качеств ребенка.

Акция Мы-Родители
Проект приглашает посетить виртуальную гостиную для родителей, где вы можете найти помощь и поддержку в процессе преодоления трудностей в воспитании детей. Здесь можно поделиться опытом решения проблемы, дать ссылки на полезную информацию в сети.

Принять участие очень легко: просто перейдите по одной из ссылок на стартовую страницу заинтересовавшей Вас акции и действуйте в соответствии с рекомендациями авторов!

Акция продлится до 10 июня! А в период 15 по 20 июня будут подведены итоги и выбраны самые активные родители, которые получат Диплом Любящего Родителя!

вторник, 11 мая 2010 г.

Как успешно настроить ребенка на написание краевых контрольных работ

Привет!!!
Я Контрошка!!!

Я хочу дать несколько советов, как успешно справиться со всеми контрольными!!!

1. Чем меньше боишься, тем лучше будет результат!!! Мы, Контрошки, не страшные и бояться нас не стоит.
2. Давайте себе хороший настрой и идите на контрольную с отличным настроением. Вы ведь прекрасно знаете, что страх, плохое настроение ставят наш ум на блокировку, и он не может работать в полную силу. Однако хорошее настроение, полезные мысли, улыбка выступают прекрасными витаминами для ума – НАШ УМ РАБОТАЕТ ЛУЧШЕ!!!
3. На контрольной работе надо сохранять спокойствие, не стоит паниковать, как только вы увидели необычное задание или не можете что–то сделать. Спокойствие и улыбка дадут вам дополнительные силы!!!



4. Когда вам выдают бланк с заданиями, то в начале улыбнитесь бланку, а затем просмотрите все задания от начала и до конца, чтобы понять, сколько всего заданий и какие они по трудности!!! Это поможет настроиться на работу и правильно спланировать время.
5. Итак, вы начали решать. Внимательно прочитывайте каждое задание до конца!!! Иначе вы можете попасться в ловушку: важное порой прячется в конце или маскируется в середине.
6. Если что–то не получается – пропускайте задания, переходите к другим. Не стоит долго мучаться, если решение не приходит. В контрольной можно сделать не все задания, но подучить очень хороший результат. Если останется время в конце – вернитесь к нерешенным заданиям и попробуйте сделать их снова.
7. Внимательно проверяйте работу, иначе в контрольную могут залезть ошибки.
Вот и все секреты. Успехов вам!

Ваши друзья, Контрошки

среда, 17 марта 2010 г.

История про маму, Юлиану и домашнюю работу)

История про маму, Юлиану  и домашнюю работу)

Н. Болсуновская


Юлиана – первоклассница одной из школ города. В обед мама забирает ее из школы, приводит домой, они вместе отдыхают, а потом начинается….НЕ буду делать уроки, еще мультик не закончился…Не буду уроки делать, там «Папины дочки»….А вообще я опять хочу кушать и мои куклы еще не кормлены….

Мама Юлианы сбилась с ног в попытке решении проблемы, но с уроками бой и скандал.

И вот однажды, когда мама легла спать, то во сне увидела прекрасный сад…Она вошла в него, открыв дверь ключом и попала в замок.. На двери замка было написано – «Мир, где правила творят чудеса», а на окошке висели часы и надпись из папируса.

«Странная надпись» - подумала мама – «Разве правила могут творить чудеса? Они моей дочке не нравятся.»

Вошла она в замок и стала наблюдать за тем, как течет жизнь.

Вдруг прибежала маленькая девочка, похожая на Юлиану, неся портфель. Какая–то необычная женщина встретила ее и они пошли играть и веселиться…Но когда часы на окошке показали 17.00, девочка встала и села за книгу…..А потом также спокойно стала заниматься музыкой и учить стихи. Без скандала и криков…А еще убирала какие–то карточки со стены и к вечеру их совсем не осталось.

«Здорово» – подумала мама – «Вот бы нам так с Юлианой»…..

Набравшись смелости, она подошла к необычной женщине и задала вопрос.

«Деточка» – сказала необычная женщина – «Ничего особенного нет. В нашей стране есть одна заповедь: «Правила творят чудеса!»

«Но как они могут творить чудеса? – моя дочка, наоборот от правил бесится» - сказала мама

«Правила - это здорово, если их правильно применить! Важно договориться о точном времени, которое бы всех устраивало и которое бы не попадало на любимый мультик или наоборот, уроки перед мультиком. А чтобы не было проблем, мы ставим часы и они поют в нужное время любимую песенку – прямо так и хочется уроки делать. А еще наш секрет – вот эти карточки…Тут самые главные события дня показаны – сделал дело –убрал карточку и никаких проблем. К вечеру ни одной не должно остаться. Это и напоминалка, плюс дочка видит, что важно сделать за день.

И конечно..э.(Дама привела к волшебной доске) Тут наши правила, как мы делаем уроки мы вместе их нарисовали и следуем им, а еще отметки на солнышке успеха делаем))) А я всегда готова прийти ей на помощь! Главное верить в то, что получится!

Попробуйте правила, это здорово!» – сказала необычная женщина

На этих словах мама проснулась и сказала: «А у нас тоже получится»

И у них получилось.

И на самом деле - правила могу творить чудеса, главное стараться, не сдаваться и верить в лучшее.

четверг, 4 марта 2010 г.

Сказка про то, как зверюшки к презентации проекта готовились!

Сказка про то, как зверюшки к презентации проекта готовились!
Н.А. Болсуновская


Вы конечно помните, как зверюшки в командах работали и проект Волшебной Лесной страны делали. И жителей волшебных создали, и растения, и жилища, и пищу волшебную

Отлично справились они с заданием!

Принесли зверята проект в школу, а Мудрая сова им говорит: «Хорошая работа! Только ее всему классу представить надо, чтобы все поняли, о чем ваш проект!»

Задумались зверята о презентации проекта…

Лосенок говорит: «Давайте просто Волшебную страну на стол поставим, пусть все ходят и смотрят».

Мишка говорит: «Давайте»

Принесли зверята коробку с проектом, поставили на стол…Подошел Ежик и сказал: «Вот коробка со штучками какими –то. Надо открутить пару деталек и снова собрать из частичек Лего машинку)»

Зайчик подбежал и крикнул: «Не трогай нашу Волшебную страну!»

Ежик сказал: « А откуда я знаю, что это Волшебная страна, мне никто ничего не рассказывал»

Мишка сказал: «Верно, ежик…По коробке непонятно, что это такое…Надо думать как по-другому показать»

Зайка подбежал и сказал: « Надо презентацию перед всем лесным классом сделать»

Мишка говорит здорово: «Давайте, перед классом выйдем и будем орать: «Посмотрите, мы такую красивую страну сделали!»

Лосенок сказал: «И вы думаете кто –то что –то поймет, ведь шумно в классе, да и никто не слушает!»


Мишка заметил: « Надо в классе на уроке у учителя попросить несколько минут и рассказать о проекте перед всеми»

Зайка: «Так и сделаем. Но только, с чего начать и о чем вообще говорить?»

Мишка сказал: «Выйдем перед классом, опустим глазки вниз и просто покажем, что у нас есть в коробке…»
Лосенок вставил: «Помнишь, мы на лесной психологии учили, что если бояться на презентации и глазки в пол прятать, а также сильно переживать, то ничего не выйдет. Наоборот, надо быть уверенными)»

Зайка добавил: «Мне кажется надо не просто рассказать , что в коробке, а в начале представить целиком нашу страну, рассказать, что это за страна, кто в ней живет, что в ней особенного. А только после этого можно рассказать, что у нас в коробке –экскурсию провести по стране».

Лосенок добавил: «Здорово, это все хорошо, но сначала надо еще какую –то игру со зрителями провести, чтобы они сами догадались, что у нас за название страны, а может и призы за отгадки подарить! Тогда они и слушать будут внимательно! И затем им и про страну будет интереснее узнавать! Вот какую я идею придумал!

Зайка сказал: « А мне нравится идея с игрой! В начале поиграем, зрители угадают название страны, а потом мы и про страну расскажем, а затем покажем ее отдельные уголки и все наши исследования»

Побежали зверюшки готовиться! И тут у них новая трудность возникла! Стали зверюшки спорить о том, кто же будет проводить презентацию

Зайка кричал, что это его идея, и что он будет представлять проект. Лосенок кричал тоже самое и Мишка тоже!

Так зверюшки раскричались, что соседи все сбежались!

Они –то и заметили и сказали: «Вы же одна команда! Поэтому и отвечать надо вместе! Тут можно 2 путями пойти. Путь первый – разделяемся. Зайка игру проводит, Мишка про страну рассказывает, а Лосенок показывает то, что в коробке)

А можно и по –другому, вы все вместе по очереди и игру, и про страну рассказываете)»

Зайка сказал: « А так и правда лучше, и никому не обидно. Бежим готовиться все вместе»

Долго готовились к презентации зверята – и игру придумали, и даже целую сценку с песенкой про волшебную страну, и само описание страны сделали, и то, какую экскурсию по волшебной стране проведут!

И конечно они всегда помнили про волшебные советы с урока психологии, о том, что надо смело идти на презентацию с улыбкой, тогда обязательно все получится!

И знаете, у них получилось! Презентация зверюшек была самой яркой, красивой и полезной! Чего и вам желаем!

четверг, 25 февраля 2010 г.

Сказка про то, как зверюшки в команде работали

Сказка про то, как зверюшки в команде работали
Н.А.Болсуновская


Однажды Лосенок, Мишка и Зайчик собрались в команду и решили проект делать про Лесную Родину – про горы, озера, деревья Лесной местности.

Для начала зверюшки стали размышлять, что же они будут делать в ходе проекта. Усадили они Мишку за стол и сказали: «Ты думай, о чем мы будем проект делать, а мы пока поиграем». Мишка сказал им в ответ: «Но проект ведь общий и думать мы вместе должны….?»

На это лосенок и зайчик заметили: «Проект у нас про лес, а ты у нас больше всех лес любишь….Вот и пиши…»

Лосенок и зайчик убежали, а Мишка стал проект делать.

Долго думал Мишка и наконец …придумал. «Сделаю я проект про мед» -сказал Мишка – «Мед я люблю! Мед добывают пчелы с моей Родины, вот и пусть будет про мед…»

Скоро пришли Лосенок и Зайчик. Мишка рассказал им про проект «Мой мед». Лосенок и Зайчик тут же начали кричать и ругаться: «Нет пусть будет проект «Моя морковка» и «Моя кора»….Завязалась драка, да такая сильная, что взрослые прибежали их разнимать.

Помирили их взрослые и сказали на дорожку: «Вы учитесь договариваться. Выслушайте все идеи по теме, а потом составьте такую тему, чтобы никому не было обидно, или жребий бросьте, проголосуйте.

Пошли лесные друзья, сели вместе за стол и стали думать про новую тему. Мишка предложил сделать проект про горы, Лосенок про растения, а Зайчик про камни и озера, а в итоге решили писать про все вместе.

Зверята очень обрадовались и приступили к исполнению.

Но не тут то было. Вновь возник спор у друзей – кто первый будет лепить и чей кусочек получается красивее. Чуть не порвали работу – благо мудрая Сова прилетела и сказала:

« Вы рисуйте, лепите вместе, а если один карандаш - то по очереди. И не важно, чей угол красивее – ведь мы работаем в команде и смотрят на то, что в итоге получилось, а не то каждый создал. А что тут вас в итоге получилось, гляньте, вся работа помятая и надорванная!»

Стыдно стало друзьям за такую работу, и решили они по-другому организовать. По очереди стали рисовать и лепить, и скоро получился у них самый лучший проект.

Вот так правила помогают в работе. А какие правила работы в команде вы взяли для себя и вашей команды?

вторник, 23 февраля 2010 г.

Вот такие мы молодцы или небольшое добавление к итогам Всероссийской дистанционной олимпиады по психологии среди школьников!

Уважаемые родители!

Спешу вам сообщить, что мы получили из Москвы дипломы для победителей и призеров Восьмой Всероссийской дистанционной олимпиады по психологии среди школьников 1-5 классов!

Дипломы победителям в командном зачете и личном первенстве будут вручены на торжественной церемонии, о которой мы сообщим в ближайшее время!

А пока вы можете виртуально познакомиться с дипломами!

Спасибо вам за отличное воспитание детей  - победителей! УРА!
 

Мальчишки -это инопланетяне. Но мы их любим! (Портрет, составленный рассудительными третьеклассницами)

Мальчишки – это инопланетяне

Портрет, составленный рассудительными третьеклассницами.

Авторский материал, подготовленный командой третьеклассниц  под руководством психолога Н. Болсуновской, и опубликованный в газете "Первое сентября" .


Мирные отношения в детском коллективе устанавливаются с трудом. И мы то разбираемся, то успокаиваем, а то разнимаем повздоривших. И знаем: ссоры мальчиков и девочек особенные. Вспыхивают они без видимой причины, а разгораются так быстро и сильно, что ни правого, ни виноватого не найдешь. Как будто два мира столкнулись. Тогда учитель садится с мальчиками, чтобы поговорить о девочках. Потом – с девочками для разговора о мальчиках. Вот, например, до чего договорились о мальчишках третьеклассницы из Красноярска вместе с психологом Надеждой Болсуновской.

Нехорошие создания

Дерутся, обзываются – их только пальчиком заденешь, а они уже драться лезут.
А еще, вот встала я рядом с ним – ничего не делала, а он уже стукнул.

У нас интересные отношения получаются: я его пальцем задену, он ударит, я опять обзовусь, он еще больше ударит, в итоге возникает драка.

Мальчики прилетели с другой планеты. Да, есть такой миф. Они инопланетяне, а мы все нормальные, земные. Все девочки как девочки.

Заметьте, все девочки могут носить и джинсы, и юбки, а мальчики юбки не могут носить. И платья, и туфли на больших каблуках.

Но мы тоже много чего не можем делать. Неопытная женщина не может управлять краном, водить машину.

Вспоминая сегодняшний завтрак

Мальчики не умеют готовить, только пельмени и «Ролтон».

Однажды мой папа вместо вермишели отварил каких-то червяков твердых. Они еще яичницу делают: практически все масло на сковородку выльют. Им все равно, есть ли на яичнице скорлупа или нет.

Ты сейчас говоришь, а я что-то вспоминаю свой завтрак сегодняшний.

Но это поправимо, они же могут в кулинарный техникум поступить и научатся.

А мой папа все может. И торт, и блины, и суп. Недавно испек торт, который в Питере дорого стоит. Нет, они бывают очень хозяйственные.

А мой папа даже постель сам застелить не может.

В Америке почти все папы идеальные. У нас только в песне: «Папа может, папа может все что угодно».


Очень несамостоятельные

Дай ему в руки ребенка – он в ужас придет. Моему папе привезли ребенка понянчиться, ребенок измазался, он попросил: «Кристина, помоги», а сам сразу ушел смотреть телевизор. Я памперс меняла, пеленки стирала.

Такой у них режим: футбол, войнушка, пиво, ужин, футбол, игра в игры на компьютере.

А на уме только одно: поесть, поспать и посмотреть телевизор, футбол. Когда папины проигрывают, он всегда меня обвиняет.

Они всегда обвиняют женщин. Я постирала папины носки, а он на меня ругался, зачем я это сделала, кто просил.

Зачем они?

Они, бывает, красивые цветы дарят и Валентинки.

Некоторые девочки подкатывают к мальчику и просят списать домашнее задание. Это и называется любовь. Со стороны девчонок, конечно.

Мальчишки… Когда мы влюбляемся, целуемся с ними, потом появляются дети – это новое поколение идет. Долг у нас есть. Они нам не нужны, но поколение – надо. Хотя сейчас есть современные способы рождения детей без мужчин.

Для помощи они очень редко бывают нужны. Хотя есть некоторые.

Когда входишь в квартиру подружки, видно, что у нее хороший папа. Чувствуется семейная обстановка, все друг за друга переживают, все друг друга любят, нет споров, что смотреть, футбол или сериал.

А мы дома постоянно делим телевизор. Папа приходит, включает футбол, мама сериал, а я – мультики.

Нет, нужны для чего-то мальчишки, но вот для чего?

Об их происхождении

Кстати, Бог первого создал мужчину!

Но первый блин всегда комом!

С ними можно пообщаться – они будут внимательно слушать, только изредка посапывать!

Им бы не играть в войнушки, все было бы хорошо.

И научиться готовить что-нибудь.

Мальчишки – это Марс. Марс – бог войны. В любом мальчике есть что-то воинственное, иногда думаешь, вот нормальный мальчик в нашем классе, но чуть подойдешь, он начнет…

Планеты вращаются вокруг Солнца. Есть планета Мальчишек и планета Девчонок.

А Земля – это планета-тоннель. Тут-то мальчишки с девчонками и всречаются. С Марса идут мальчики, а с Венеры – девочки. На Земле они начинают сотрудничать.

Что-то они не очень-то дружно живут.

Как же договариваться?

Надо понимать чувства друг друга. Два мальчика подошли к девочке, она каждому дала по фломастеру. Один сказал «спасибо», а другой нет. Думает: «Да не стоит». Он не умеет читать чувства. Ничего не видит по ее разговору, по лицу.
А сами-то мы какие?

Нормальные. Мальчики еще могут изменять свой характер, а мы нет. Мальчики должны меняться, а девочки не могут. Хотя...

Пусть мальчики меняются в девочкину сторону, а девочки в мальчиковую – будет идеальное общение, будем друг друга понимать. Взаимодействие должно быть равномерным.

Отношения без ссор у нас бывают, но редко. Нет, ссоры – это нормально, только если без рук и обзываний.

Надо написать примиряющее письмо! Но примирение должно исходить с двух сторон. Тогда мальчишки и девчонки будут жить дружно и весело!

пятница, 12 февраля 2010 г.

Притча о борьбе двух волков

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:


- В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность.

- А какой волк в конце побеждает?

Старик улыбнулся и ответил:

- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь

воскресенье, 31 января 2010 г.

КВЕСТ В СОЦОБРАЗЕ!


Уважаемые участники игры в квест!
Вот мы и в блоге!
Пойдем посмотрим, что это такое!
А вы пока тоже ознакомьтесь с возможностями и функциями блогов, и в комментариях в данному сообщению напишите о том, что можно делать в блоге, и что интересного в нем вы увидели.
Для того, чтобы оставить сообщение в блоге,  напишите текст, затем в профиле выбирайте "Анонимный" и публикуйте)
А затем жмите на ссылку на продолжение игры) ССЫЛКА НА ПРОДОЛЖЕНИЕ ИГРЫ)

суббота, 16 января 2010 г.

четверг, 7 января 2010 г.

Рождество каждый день!

Рождество каждый день!

- Разве ты не пожелаешь нам счастливого Рождества?

Мастер взглянул на календарь, увидел, что это был четверг, и сказал:

- Лучше я пожелаю вам счастливого четверга.

Христиане обижались на Мастера до тех пор, пока он не объяснил:

- Миллионы людей радуются не Сегодняшнему дню, а Рождеству, поэтому их радость кратковременна. Для тех же, кто радуется Сегодняшнему дню, каждый день - Рождество.

источник: Энтони де Мелло 'Одна минута глупости'

Взята с сайта http://pritchi.castle.by/ras-07-343.html

Рождественская притча о счастье или надо ли котенку ловить свой хвост...

Рождественская притча о счастье или надо ли котенку ловить свой хвост...

Старый мудрый кот лежал на травке и грелся на солнышке. Тут мимо него пронёсся маленький шустрый котёнок. Он кувырком прокатился мимо кота, потом резво подскочил и снова начал бегать кругами.

- Что ты делаешь? - лениво поинтересовался кот.

- Я пытаюсь поймать свой хвост! - запыхавшись ответил котёнок.

- Но зачем? - засмеялся кот.

- Мне сказали, что хвост - моё счастье. Если я поймаю свой хвост, то поймаю и свой счастье. Вот я и бегаю уже третий день за своим хвостом. Но он всё время ускользает от меня.

- Да, - улыбнулся старый мудрый кот, - когда-то я, также как и ты, бегал за своим счастьем, но оно всё время ускользало от меня. Я оставил эту затею. Спустя время я понял, что нет смысла гоняться за счастьем. Оно всегда следует за мной по пятам. Где бы я ни был моё счастье всегда со мной, нужно всего лишь помнить об этом.
источник: М.Тотьмянина. Золотые страницы моей жизни. Взято с сайта http://pritchi.castle.by/ras-11-135-com.html

среда, 6 января 2010 г.

Рождественское чудо)))


Я с детства люблю Рождество, и именно оно связано в моей семье с особыми традициями)


В Сочельник мы стряпаем много рождественского печенья, пирожков, делаем сочиво, а потом поем колядки на несколько голосов вокруг инструмента))

Появляется такое необычное единение, подобное чуду)

Прямо сердце радуется от «Нова радость стала» и «Добрый вечер». Чувствуется, будто какая –то частичка в тебе обновилась и ты, вместе с Христом, родилась заново. Кажется, что чудеса возможны)) Это дает мощный заряд позитива, счастья, активности, надежды, которых хватает надолго))

Давайте верить в чудеса – в Сочельник, в Рождество и всегда))) И вы знаете, они сбываются)))

С Рождеством))

И в подарок маленькая причта:

Что это у тебя в руке?

- Счастье.

- Почему такое маленькое?

- Оно только мое.Зато какое лучистое и красивое.

- Да...Восхитительно!

- Хочешь кусочек?

- Наверное...

- Давай ладошку.Я поделюсь.

- Ой...оно такое теплое...

- Нравится?

- Очень...спасибо!

- Знаешь...мне намного лучше,когда счастье в руке...

- Так всегда бывает.

- А если я с кем-то поделюсь?

- У тебя прибавится твоего.

- Почему?

- Сам не знаю. Только потом оно станет еще более теплым.

- А руки об него обжечь можно?

- Руки обжигают о зависть.О счастье их обжечь нельзя.

- Знаешь...я знаю с кем поделиться этим чудом.

- Я рад этому.

- Тогда...

- Именно,увидимся еще. Делись им.Ведь так многим его не хватает.


Делитесь и вы рождественским чудом! С Рождеством)))

Подписаться на сообщения блога

Enter your email address:

Delivered by FeedBurner